Skorzystaj ze scenariuszy lekcji opracowanych przez naszych specjalistów w oparciu o podstawę programową i repertuar Teatru Polskiego. Scenariusze są funkcjonalnością dostępną dla zalogowanych nauczycieli.
Scenariusze lekcji 33
Kultura ludowa – i co z tego? wokół spektaklu „Cztery pory miłości”
Ideą warsztatu jest zachęcenie do przyjrzenia się kulturze ludowej, zainspirowanie do poszukiwania kulturowych i społecznych kontekstów – pogłębiających ogląd i rozumienie rzeczywistości, odnoszących się do polskiej tożsamości. Autor: Radosław Kaliski
Czy kultura ludowa jest o mnie i dla mnie? Lekcja przed spektaklem „Cztery pory miłości”
Celem lekcji jest przyjrzenie się treści i przekazowi spektaklu „Cztery pory miłości”, zrealizowanego w Teatrze Polskim im. Arnolda Szyfmana w Warszawie. Autor: Radosław Kaliski
Czy kultura ludowa jest o mnie i dla mnie? Lekcja po spektaklu „Cztery pory miłości”
Celem lekcji jest przyjrzenie się treści i przekazowi spektaklu „Cztery pory miłości”, zrealizowanego w Teatrze Polskim im. Arnolda Szyfmana w Warszawie. Autor: Radosław Kaliski
ZAWÓD: POETA. Dekonstrukcja mitu artysty romantycznego.
Scenariusz trzech zajęć dla szkół ponadpodstawowych o micie poety i dekonstrukcji paradygmatu romantycznego, inspirowany spektaklem „Deprawator”. Praca performatywna i krytyczna refleksja. Autorka: Dorota Ogrodzka.
Moja podróż bohatera w odwołaniu do spektaklu G. Jarzyny “Rękopis znaleziony w Saragossie. Dziedzictwo Gomelezów”
„Wiśniowy Sad” czyli co?
Scenariusz dotyczy lekcji o tym, jak interpretować tytułowy Wiśniowy Sad. Podczas lekcji przewidziana jest samodzielna praca uczniów, dyskusje i samodzielne wyciąganie wniosków.
Postawy oporu wobec władzy na podstawie działań Antygony i Ismeny w „Antygonie” Sofoklesa
W trakcie lekcji osoby uczące się pracując grupowo zastanawiają się nad możliwymi formami oporu, a następnie przygotowują własną propozycję prezentacji wybranej formy oporu. Autorka: Dorota Ogrodzka
Czy prawo ludzkie jest ważniejsze niż prawo boskie?
Podczas lekcji uczniowie zastanawiają się nad zagadnieniami prawa ludzkiego i boskiego bazując na fragmencie „Antygony" Sofoklesa. Uczniowie pracują w grupach. Nauczyciel pełni rolę moderatora i opiekuna. Autor: Krystian Karcz
Czym jest prawo naturalne i jakie są jego źródła?
Podczas lekcji uczniowie na podstawie „Antygony” Sofoklesa będą zastanawiać się, czym jest prawo naturalne. Będą dyskutować, pracować w grupach, używać researchu internetowego, a także prezentować przygotowany materiał. Autor scenariusza: Krystian Karcz
Symbole i alegorie w „Weselu”.
Podczas lekcji osoba ucząca się zyskuje umiejętność analizy i interpretacji symbolicznych znaczeń zawartych w „Weselu” Stanisława Wyspiańskiego.
Jak nie dać się zjeść? O sztuce perswazji i manipulacji na podstawie jednoaktówki Sławomira Mrożka “Na pełnym morzu”.
Osoby uczące się poznają i nauczą się rozpoznawać argumenty pozamerytoryczne. Podczas lekcji osoby uczące się będą pracować w grupach. Autorka: Aneta Korycińska (Baba od polskiego)
XVII-wieczna historia zamknięta w storyboardzie.
Uczniowie stworzą własne storyboardy na podstawie spektaklu Don Juan. Podczas lekcji odbędzie się praca w grupach. Autorka: Adriana Sadowska
Stwórz własny scenariusz lekcji
Dołącz do grona autorów i autorek! Przejdź do kreatora i stwórz autorski scenariusz, inspirując się materiałami dostępnymi na platformie.
Zgłoś swój pomysł na scenariusz lekcji
Masz pomysł na scenariusz lekcji? Prześlij go nam za pomocą formularza. Być może za jakiś czas zobaczysz scenariusz o zaproponowanym przez Ciebie zagadnieniu.
